La Comisión de Honor y Justicia, de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), investigará el caso donde una docente de la Facultad de Medicina y Nutrición (FAMEN), fue señalada y expuesta a través de un audio filtrado, donde supuestamente condiciona a sus alumnos de aplicar o no su examen, siempre y cuando se favoreciera a cierto candidato que contendía a la Sociedad de Alumnos de la Facultad.
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El rector Rubén Solís Ríos, señaló que dicha comisión ya tomo el caso, y se investigara cualquier tipo de presión a los alumnos por parte de docentes para favorecer a algún candidato, principalmente para que todo quede aclarado, y agregó “hable con el director, le pedí que hablará con la maestra y se va a investigar, porque también hay alumnos que dicen que no es cierto, que todo fue fabricado".
Mientras que quienes filtraron el audio, denunciaron que es la voz de la docente, y estaba a favor de la planilla ERES, encabezada por Álvaro Eduardo Ruacho García, quien finalmente resultó ganador, en una parte del audio se escucha, “independientemente de su convocatoria y de quien gane, pues ya, si gana fulano, pues olvídense del examen final, y si gana sutana, pues entonces sí hay examen”.
Por su parte, alumnos de Decimo semestre, realizaron un video en defensa de la docente Beatriz Torres, también difundido a través de redes sociales. En el video aparece un grupo de estudiantes y van tomando la palabra 3 personas, que destacaron que la docente jamás pediría algo como lo que se está denunciando, de pedir votos a favor de alguien, a cambio de exentar el examen.
Indicaron que el audio está arreglado y sacado de contexto, por lo que es necesario que los alumnos de primero a noveno semestre no se deben dejar engañar, "además de que es de las pocas catedráticas que imparten su clase para formar a los mejores médicos”.
Mientras el líder estudiantil de la FEUD, Isaac Cisneros, comentó sobre este hecho, “la verdad en toda las elecciones salen de nuestra jurisdicción los comentarios que hacen los docentes, pero sí garantizamos que los procesos estudiantiles sean autónomos”, lo que importa es la participación de los estudiantes, por eso el proceso de la renovación estudiantil en la FAMEN, finalmente se pudo llevar a cabo.